📚 Let’s Code It! ارائه‌دهنده یک تجربه یادگیری 360 درجه برای کسانی است که به حوزه کدگذاری پزشکی علاقه دارند، همراه با راهنمایی‌های قوی برای دستیابی به گواهی‌نامه کدگذاری. این برنامه طراحی شده است تا تجربه کدگذاری پزشکی مورد نیاز برای قبولی در اولین امتحانات گواهی‌نامه کدگذاری پزشکی را به دانشجویان ارائه دهد، مانند CCS/CCS-P یا CPC/COC. Let’s Code It! با موفقیت دانشجویان در ذهن طراحی شده است: موفقیت در دانشگاه، موفقیت در آزمون گواهی‌نامه و موفقیت در آینده شغلی در حوزه بهداشت و درمان!

📑 فهرست مطالب

Part I: اصول کدگذاری پزشکی

1. معرفی زبان‌های کدگذاری
2. استخراج مستندات بالینی
3. فرآیند کدگذاری
4. Capstone اصول کدگذاری پزشکی

Part II: گزارش‌گیری تشخیص‌ها

1. معرفی ICD-10-CM
2. کدگذاری بیماری‌های عفونی
3. کدگذاری نئوپلاسم‌ها
4. کدگذاری شرایط خون و سیستم ایمنی
5. کدگذاری شرایط غدد درون‌ریز
6. کدگذاری اختلالات روانی، رفتاری و عصبی
7. کدگذاری اختلالات سیستم‌های بینایی و شنوایی
8. کدگذاری شرایط قلبی-عروقی
9. کدگذاری شرایط تنفسی
10. کدگذاری شرایط دستگاه گوارش
11. کدگذاری شرایط پوست و پوشش
12. کدگذاری شرایط عضلانی و اسکلتی
13. کدگذاری جراحات، مسمومیت‌ها و علل خارجی
14. کدگذاری شرایط دستگاه ادراری-تناسلی، زنان و زایمان، مادرزادی و اطفال
15. عوامل مؤثر بر وضعیت سلامت (کدهای Z)
16. کدگذاری تشخیص بستری (بیمارستان)
17. کدگذاری تشخیصی Capstone

Part III: گزارش‌گیری خدمات پزشک و روش‌های سرپایی

1. معرفی CPT
2. اصلاحات CPT و HCPCS سطح II
3. کدگذاری ارزیابی و مدیریت CPT
4. بخش بیهوشی CPT
5. بخش جراحی CPT
6. بخش رادیولوژی CPT
7. بخش پاتولوژی و آزمایشگاه CPT
8. بخش داروسازی CPT
9. خدمات پزشکان Capstone

Part IV: DMEPOS و حمل و نقل

1. HCPCS سطح II
2. DMEPOS و Capstone حمل و نقل

Part V: گزارش‌گیری بستری (بیمارستان)

1. معرفی ICD-10-PCS
2. بخش پزشکی و جراحی ICD-10-PCS
3. بخش زایمان
4. بخش‌های درمان از طریق درمان‌های دستی
5. بخش‌های تصویربرداری، پزشکی هسته‌ای و پرتودرمانی
6. بخش‌های توان‌بخشی فیزیکی و شنوایی تشخیصی از طریق تکنولوژی جدید
7. کدگذاری بستری Capstone

Part VI: بازپرداخت، مسائل قانونی و اخلاقی

1. بازپرداخت
2. معرفی حقوق و اخلاق در مراقبت‌های بهداشتی

👩‍🏫 درباره نویسنده

🔹 شلی سافیان بیش از 20 سال است که در زمینه کدگذاری پزشکی و مدیریت اطلاعات بهداشتی، هم در کلاس‌های حضوری و هم آنلاین تدریس می‌کند. علاوه بر مسئولیت‌های تدریس خود در کالج فنی مرکزی کارولینای جنوبی و دانشگاه ایالتی کلرادو-گلوبال، او به طور منظم وبینارها/سمینارها برگزار می‌کند و در مورد کدگذاری برای خبرنامه Just Coding می‌نویسد. سافیان نویسنده دوره‌های مختلف آموزش از راه دور در زمینه‌های مختلف کدگذاری، از جمله ICD-10-CM، ICD-10-PCS، CPT، و HCPCS سطح II است. سافیان یک مدیر ثبت‌شده اطلاعات بهداشتی (RHIA)، کدگذار تخصصی-پزشکی (CCS-P) از انجمن مدیریت اطلاعات بهداشتی آمریکا، کدگذار سرپایی گواهی‌شده (COC) و مربی کدگذاری حرفه‌ای (CPC-I) از آکادمی کدگذاران حرفه‌ای آمریکا است. او همچنین یک متخصص امنیت و حریم خصوصی اطلاعات بهداشتی (HCISPP) و مدیر گواهی‌شده HIPAA (CHA) است و گواهی مربی ICD-10-CM/PCS از AHIMA را دارد. سافیان مدرک کارشناسی ارشد خود را در مدیریت مراقبت‌های بهداشتی از Keller Graduate School of Management دریافت کرده است. دانشگاه فینیکس مدرک کارشناسی ارشد/مدیریت سازمانی و گواهی کارشناسی ارشد در بهداشت اطلاعات را به او اعطا کرد. او دکترای خود را در مدیریت مراقبت‌های بهداشتی با تمرکز بر مدیریت اطلاعات بهداشتی دریافت کرده است.

🔹 مری جانسون مدیر برنامه کدگذاری سوابق پزشکی در کالج فنی مرکزی کارولینای جنوبی در سامتر، کارولینای جنوبی است. او همچنین عضو هیئت علمی در دانشگاه جنوبی نیوهمپشایر و دانشگاه برایان است. سابقه او شامل آموزش‌های شرکتی با استفاده از پلتفرم‌های حضوری و آنلاین است. جانسون بیش از ده سال تجربه تدریس در کدگذاری پزشکی و مدیریت اطلاعات بهداشتی دارد و تخصص او در طراحی و پیاده‌سازی برنامه‌های درسی سفارشی کدگذاری است. جانسون مدرک لیسانس خود را در رشته‌های مدیریت کسب‌وکار و بازاریابی از دانشگاه کلمبیا دریافت کرده است و مدرک کارشناسی ارشد مدیریت کسب‌وکار با تمرکز دوگانه در مدیریت مراقبت‌های بهداشتی و بهداشت اطلاعات از دانشگاه نیو انگلند به دست آورده است. جانسون کدگذار حرفه‌ای گواهی‌شده (CPC) از آکادمی کدگذاران حرفه‌ای آمریکا است.

Let’s Code It! offers a 360-degree learning experience for anyone interested in the field of medical coding, with strong guidance down the path to coding certification. It is designed to give your students the medical coding experience they need in order to pass their first medical coding certification exams, such as the CCS/CCS-P or CPC/COC. Let’s Code It! was developed with student success in mind: success in college, success taking the certification exam, and success in their future health care career!

Table of Contents

Part I: Medical Coding Fundamentals

1: Introduction to The Languages of Coding

2: Abstracting Clinical Documentation

3: The Coding Process

4: Medical Coding Fundamentals Capstone

Part II: Reporting Diagnoses

5: Introduction to ICD-10-CM

6: Coding Infectious Diseases

7: Coding Neoplasms

8: Coding Conditions of the Blood and Immunological Systems

9: Coding Endocrine Conditions

10: Coding Mental, Behavioral, and Neurologic Disorders

11: Coding Dysfunction of the Optical and Auditory Systems

12: Coding Cardiovascular Conditions

13: Coding Respiratory Conditions

14: Coding Digestive System Conditions

15: Coding Integumentary Conditions

16: Coding Muscular And Skeletal Conditions

17: Coding Injury, Poisoning, and External Causes

18: Coding Genitourinary, Gynecology, Obstetrics, Congenital, And Pediatrics Conditions

19: Factors Influencing Health Status (Z Codes)

20: Inpatient (Hospital) Diagnosis Coding

21: Diagnostic Coding Capstone

Part III: Reporting Physician Services and Outpatient Procedures

22: Introduction to CPT

23: CPT and HCPCS Level II Modifiers

24: CPT Evaluation and Management Coding

25: CPT Anesthesia Section

26: CPT Surgery Section

27: CPT Radiology Section

28: CPT Pathology & Lab Section

29: CPT Medicine Section

30: Physicians’ Services Capstone

Part IV: Dmepos & Transportation

31: HCPCS Level II

32: Dmepos and Transportation Capstone

Part V: Inpatient (Hospital) Reporting

33: Introduction To ICD-10-PCS

34: ICD-10-PCS Medical and Surgical Section

35: Obstetrics Section

36: Placement through Chiropractic Sections

37: Imaging, Nuclear Medicine, and Radiation Therapy Sections

38: Physical Rehabilitation and Diagnostic Audiology Through New Technology Sections

39: Inpatient Coding Capstone

Part VI: Reimbursement, Legal, and Ethical Issues

40: Reimbursement

41: Introduction to Health Care Law and Ethics

Shelley Safian has been teaching medical coding and health information management for more than 20 years, at both on-ground and online campuses. In addition to her regular teaching responsibilities at Central Carolina Technical College and Colorado State University- Global, she regularly presents webinars/seminars and writes about coding for the Just Coding newsletter. Safian is the course author for multiple distance education courses on various coding topics, including ICD-10-CM, ICD-10-PCS, CPT, and HCPCS Level II coding. Safian is a Registered Health Information Administrator (RHIA) and a Certified Coding Specialist–Physician-based (CCS-P) from the American Health Information Management Association and a Certified Outpatient Coder (COC) and a Certified Professional Coding Instructor (CPC-I) from the American Academy of Professional Coders. She is also a Health Care Information Security and Privacy Practitioner (HCISPP) and a Certified HIPAA Administrator (CHA) and has earned the designation of AHIMA-Approved ICD-10-CM/PCS Trainer. Safian completed her Graduate Certificate in Health Care Management at Keller Graduate School of Management. The University of Phoenix awarded her the Master of Arts/Organizational Management degree and a Graduate Certificate in Health Informatics. She earned her Ph.D. in Health Care Administration with a focus in Health Information Management.

Mary Johnson is the Medical Record Coding Program Director at Central Carolina Technical College in Sumter, South Carolina. She is also an adjunct faculty member for Southern New Hampshire University and Bryan University. Her background includes corporate training using both on-campus and online platforms. Johnson has over a decade of teaching experience in medical coding and Health Information Management and specializes in the design and implementation of customized coding curricula. Johnson received her Bachelor of Arts dual degree in Business Administration and Marketing from Columbia College, and earned a Masters of Business Administration with a dual focus in Healthcare Management and Health Informatics from New England College. Johnson is a Certified Professional Coder (CPC) credentialed through the American Academy of Professional Coders (AAPC).